Flimmerpause in der Schule

Digitale Medien sind allgegenwärtig - und das bereits in der Primarstufe. Das bildschirmfreie Experiment regt Schüler*innen und Lehrpersonen dazu an, ihren Medienkonsum zu reflektieren, darüber zu diskutieren und die Freizeit anders zu gestalten. Akzent unterstützt Schulen mit Materialien und Praxisbeispielen.

Kinder Digitale Medien Projekt

WORUM GEHT ES?

Die Flimmerpause fördert den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien und inspiriert dazu, bildschirmfreie Alternativen auszuprobieren.

Wissenschaftliche Studien zeigen: Durch einen zeitlich begrenzten Verzicht nimmt der Konsum von digitalen Medien ab und ein verantwortungsbewusstes Verhalten zu.

Vom 20.-26. Mai 2024 verzichten Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit auf digitale Medien. Schulen unterstützen sie darin mit einem analogen Rahmenprogramm und/oder indem Lehrpersonen die Flimmerpause im Unterricht aufgreifen.

WIE LÄUFT ES AB?

Vorbereitung

– Lehrpersonen informieren Eltern und laden ein zur Flimmerpause in der Familie
– Lehrpersonen sichten und nutzen unsere kostenlosen Arbeitsmaterialien und Elterninfos
– Nach Möglichkeit: Akzent informiert vor dem Start an einem Elternanlass
– Nach Möglichkeit: Die Lehrperson nimmt teil an der kostenlosen Infoveranstaltung
– Die Lehrperson meldet die Klasse an (siehe Seitenende) und bestellt kostenlose Materialien

Umsetzung

Die Teilnehmenden tauschen sich regelmässig darüber aus, wie der Vortag erlebt wurde und wie der kommende Tag geplant ist. Dafür helfen folgende Fragen:

– Was hast du unternommen bzw. wirst du unternehmen?
– Welche positiven Erlebnisse hast du gemacht?
– Welche Stolpersteine hast du erfahren?

Auswertung

Die Teilnehmenden blicken auf die gemachten Erfahrungen zurück. Lehrpersonen können im Verlauf des weiteren Schuljahres im Unterricht zu „Medienkompetenz“ daran anknüpfen.

– Wie hast du die Woche erlebt? Was hat sie gebracht?
– Was behältst du bei? Was soll in deinen Alltag einfliessen?